Ormuzd, Ahriman, V : Sebuah Perjalanan.

Wahai tuan, kebaikan bagiku bukan persekongkolan tiap rupa keburukan, juga bukan perkara-perkara yang semuanya selesai dengan uang.

Satu pertanyaan kecil namun cukup mengganjal serabut pikiran tiap diri yaitu; mengapa tak ingin untuk menerima sebuah kenyataan bahwa dendam terbesar dalam diri adalah ke(tidak)mampuan memaafkan laku diri di masalalu. Pertanyaan itu akhirnya tak pernah jadi masalah, karena senantiasa terjerembab dalam banalitas keseharian. Kemudian semuanya tidak akan menjadi pertanyaan yang besar, takala manusia belajar tentang kebaikan dan kejahatan, karena manusia menjadi setara dengan Tuhan. Namun sebelum manusia menjelma tuhan yang menghapus segala tanya, manusia mesti berlayar mengarungi samudra dendam.

PERSPEKTIF SISTEM PENDIDIKAN MENURUT FAKTOR PENDUKUNGNYA I I

(Sekolah, Kepala Sekolah, Siswa, Guru dan Tenaga Kependidikan, Kurikulum dan Evaluasi, Dana, Sarana dan Prasarana)

Abstraks

Pembicaraan mengenai system pendidikan menurut faktor pendukungnya seperti sekolah, kepala sekolah, siswa, guru dan tenaga kependidikan, kurikulum dan evaluasi, dana, sarana dan prasarana pendidikan sebagai media untuk menjadikan manusia menjadi manusia yang seutuhnya atau dalam istilah lain menjadi manusia yang paripurna. Maka dalam makalah ini penulis membahas masalah Fakta, Kebijakan, Teori dan Filsafah yang berhubungan dengan Sekolah, Kepala Sekolah, Siswa, Guru dan Tenaga Kependidikan, Kurikulum dan Evaluasi, Dana, Sarana dan Prasarana pendidikan di Indonesia. Fakta system pendidikan kita antara lain Sekolah tidak sesuai dengan fungsinya, Rendahnya kualitas kepala sekolah, Rendahnya Prestasi Siswa, Rendahnya Kualitas Guru, Rendahnya Kesejahteraan Guru, Kurangnya Pemerataan Kesempatan Pendidikan, Kurikulum yang selalu berubah-rubah, Evaluasi pendidikan lebih menekankan kepada penguasaan bahan ajar, dan  Rendahnya Relevansi Pendidikan dengan Kebutuhan, Mahalnya Dana Pendidikan, serta Rendahnya Kualitas Sarana dan pra sarana pendidikan. Sehingga dipandang perlu adanya kebijakan-kebijakan yang mengarah terhadap perbaikan system pendidikan kita dengan pendekatan yang memperhatikan aspek nilai dari unsur-unsur pendidikan

BUAHBATU

oleh: Pedi Ahmad

Kemudian bising berputar di jantung

Hari: suaranya membutakan telinga,

Menyaingi simfoni merdu para perkutut dan kenari

Sedang gedung-gedung kian ponggah menikam,

Mengunci setiap diri

Subuh baru pungkas: tivi, koran dan majalah

Menabur hiburan bohongnya lagi.

Setiap banyolan digantikan oleh prestasi tak berarti

Lalu secangkir kopi pasi menyaksikan lobi kelas tinggi.

/2012/

RISALAH KANGEN

oleh: Pedi Ahmad

Sajak ini tentang kita

Ketika rindu memadatkan dada

Tentang malam berpeluk basah.

Ini sajak-sajak kangen kita

Yang diselip di bulir doa

Tentang cinta berparas purna.

/2011/

IHWAL KECEMASAN

oleh: Pedi Ahmad

Malam demi malam kian kelam

Mencari jawab atas setiap tanya

Menghunus angin menusuk sukma

Bintang pecah oleh jemarinya

Menabur gelap dan gamang

Meneguk rasa haus yang amat

Ketika pena menebus luka

Ada laksana tiada

Menziarahi semesta

/2011/